今年10月，中共中央先后印发《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，为干部教育培训工作调标定向，提供行动指南。干部教育培训工作作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，要紧盯高素质专业化干部队伍建设目标，创新形式，弹好干部教育培训“协奏曲”。

　　外培+内引，奏响“培训资源”的多元乐章。只有不断拓远视野、拓宽思维，才能对自身岗位职责有更为清晰的认知，对当下工作有更为有效的推进办法。干部教育培训要坚持走出去、引进来相结合，组织专业领域干部赴外培训，近距离学习感悟发达地区先进经验和成熟模式。同时，在邀请高校知名专家教授为专业领域干部讲授理论的同时，还要引进业内专家、先进基层一线工作者“送学到家”，通过对现实案例的剖析及成功经验的分享，“面对面讲、手把手教”，实现教育培训效果最大化。

　　线上+线下，谱下“学习形式”的创新音符。随着互联网的发展，干部教育培训要运用好线上与线上两种培训方式，打好组合拳，开拓学习培训新模式。线上学理论、学政策，线下看现场、学实操。用足用活网络资源，充分利用网络专题班、“学习强国”等平台，精选一批优质课程，纳入各领域各系统常态化集中学习内容，打造覆盖全体干部的网络学习教学矩阵。充分发挥党校主阵地作用，组织干部深入企业、主管单位、项目现场等开展实地学习调研，从调研中发现问题、剖析原因、思考对策建议，实现理论学习与工作实践有效衔接，帮助干部在解决实际问题中增长才干。

　　理论+实训，弹好“培训实效”的实干旋律。基础的理论政策学习是干部履职能力提升的基础和先导性工程，要找准理论培训切入点，靶向施教。但很多干部反映，传统的单向“输入式”培训老路，对干部专业水平提升收效甚微。因此，要立足岗位所需、干部所需，充分考虑岗位特征和干部短板，坚持把理论学习与能力实训有机结合，两手抓、同促进。通过学员论坛、课堂互动交流、模拟新闻发布会、应急管理桌面推演等形式，探索互动式、沉浸式、研究式、体验式课堂，增强培训的吸引力和干部的参训激情。

　　干部教育培训是建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。要强化问题导向，找准培训靶点，通过丰富培训内容，创新培训形式，破难题、促发展，锻造一支高素质专业化干部队伍。
 

　　作者：袁炜彤

　　单位：夷陵区委组织部