“四下基层”是习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的重要工作制度和工作方法，学习运用“四下基层”工作方法，推动落实“四下基层”工作制度是第二批主题教育的切入点。党员干部要以“四下基层”答好人民满意的“固本答卷”、“久安答卷”、“长治答卷”，使其成为察民情、知民意、解民忧的重要抓手，确保第二批主题教育走深走实。

　　以“四下基层”走进“千家万户”，答好主题教育的“固本答卷”。“先知之而后信之，信之而后行之。”党员干部要认真学习研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等学习材料，读懂“人民至上”的真理。同时，要在自身学懂弄通的基础上，精准把握群众政策需求，让群众读得懂新政策，用得上好政策，切实拉进群众与党和政府之间“鱼水情深”的距离。接地气才能聚力于民。党员干部在基层宣传主题教育学习内容和民生新政时，要扑下身子去田间地头和农户家中，采用屋场会、湾组夜话等群众喜闻乐见的生动形式，把“专业术语”翻译成“方言土话”，让党的最新政策从“空谷传响”到“余音绕梁”。

　　以“四下基层”解决“千难万险”，答好主题教育的“长治答卷”。“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。”习近平总书记在短短一个多月内走访了宁德闽东9个县，并且带头深入基层一线办公，提出了“滴水穿石”的精神和“弱鸟先飞”的意识，带领当地老百姓共同奋斗实现了共同富裕。“问题是时代的声音，调研是破题的路径。”当前，第二批主题教育正在开展，党员干部要带着“问题”下基层，主动到情况最复杂、矛盾最尖锐的地方去调研，深入挖掘群众“急难愁盼”，做到问题在一线解决、服务在一线跟进、干事创业在一线落实，让主题教育直抵民心，更显成效。

　　以“四下基层”梳理“千言万语”，答好主题教育的“久安答卷”。“人视水见形，视民知治不。”习近平总书记在宁德工作时，与群众面对面、心贴心，让群众反映的问题和诉求“事事有回音，件件有落实”，发挥了信访工作了解民情、集中民智、维护民利、凝聚民心的重要作用，让信访工作得到了根本性转变。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”在主题教育过程中，党员干部要把群众信访和诉求作为发现检视整改问题的重要途径，主动变群众“上访”为干部“下访”，在基层一线听他个八面来风，在沟通交流中广纳良言善策，做到“民有所呼，我有所应”，让新时代“枫桥经验”在基层一线落地生根，一路开花。
 

　　作者：蒋桐

　　单位：五峰土家族自治县仁和坪镇人民政府