兴山县立足县域实际，认真落实省、市导师制工作要求，不断深化专业技术行业导师制工作，有力助推了我县人才的成长和发展。

　　一、深化创新，实现行业导师全覆盖 。依据县域经济发展需要和人才培养规律，县委组织部在政法、教育、卫生等专业技术性强的行业实现导师制全覆盖。一是明确总体目标。县委组织部下发《关于推进专业技术行业导师制工作的通知》，提出用3-5年时间实现全县“百名法官、百名名师、百名名医”的总目标。二是明确导师学员范围。依据各行业、各单位现有专业技术岗位人才现状，综合专业技术水平、个人能力、综合素质等情况确定导师人选，将行业35岁以下技术岗位青年人员全部纳入指导范围。三是明确指导任务。每名责任导师每年指导2名学员，其中国务院津贴专家、省市管专家、市县拔尖人才优秀人才、单位技术骨干可指导2-4名学员。两年多来，全县政法系统指导学员37名、教育231名、卫生177名，在行业内形成学员拜师学艺、导师无私帮带的良好局面。

　　二、拓展渠道，增强导师制工作成效。以实战演练、行业竞赛、集中培训为抓手，学员在导师的言传身教中改进作风、转变方式、增长才干。一是注重实战演练，在专业技术性强的岗位，学员在具体工作中履行导师“副手”角色，技术知识强化训练由责任导师负责，导师教学员怎么学，学什么，学员看导师干什么、怎么干，使学员在实际工作中反复练习丰富实战经验。二是注重行业竞赛，定期在系统内进行业务理论或操作竞赛，通过技术竞赛检验学员平时所学，锻炼学员心理素质，促进导师与导师、学员与学员之间切磋交流。今年在全县“伤亡现场应急护理救治”竞赛中，外科主任、县拔尖人才唐光社同志指导的学员，从10个综合医疗机构参赛选手中脱颖而出一举夺魁。三是注重指导培训。外请或推选本县优秀导师定期开展理论知识更新、新技术推广、法律法规指导培训，通过面对面授课讲学解答释疑，进一步提升指导学员成效。

　　三、综合考评，提升导师制培育成果。结合学员学习成果、导师工作任务完成情况，综合考评专业技术行业导师制工作。一是引入积分管理制。学员考核实行半年一评价，全年一评优，通过评价指数突显工作成绩优秀、进步大的学员，其中各指标的权重系数为：导师鉴定30%、竞赛成绩各30%、工作实绩40%。二是建立导师实绩备案制。导师根据所指导学员计划完成和工作开展情况，如实填写《导师培养实绩表》，经所在单位公示、主管部门审核，最后提交县委组织部干部科备案，作为优秀导师推选评优、提拔晋升的重要依据。三是完善导师推广制。将推进“导师制”工作纳入各行业、各单位年度目标考核内容，同时对每年评选出的优秀导师和学员，通过拍摄专题片，举办成果展示会，报纸、网络、电视同步宣传推介，提升“导师”制工作在广大干部群众中的示范效应。