近期，伍家岗区对694名流出在外党员所在的305个县市区委组织部邮寄信函，协商支持流动党员在当地参加学习教育，取得较好效果。伍家岗区针对辖区流动党员人员多、管理难、学习弱、作用浅的实际，探索“三联”工作机制，确保流动党员教育管理“不断线”“不掉队”“不流学”，切实增强教育效果。

　　队伍联管，组建“大家庭”。积极与流出地党组织对接，建立“双管双服”机制，在社区挂牌成立区域性流动党员党委，将流动党员纳入其中，由街道组织委员担任第一书记，社区副书记担任党建指导员，提供社区阵地作为流动党员固定活动阵地，定期联合开展支部主题党日、读书分享会、志愿服务等活动，推动“党建联合、班子联动、党员联管、发展联享”。

　　理论联学，搭建“微课堂”。采取“线上+线下”双向互动学习，线上组建流动党委学习微信群，探索“远程联学”机制，依托学习强国、宜昌智慧党建云平台等打造“指尖课堂”，定期推送各类必学篇目等资料200余次，让流动党员实现随时随地学。线下以45个楼宇服务站、10家红色驿站及192个小区党群连心站为载体，设置流动党员报到服务点和党员书吧，配送学习书目1.4万余册，引导开展自主学习。同步组织流动党员赴红色教育基地开展党性教育，确保流动党员思想“不掉链”、学习“不掉线”。我区建设红色驿站加强流动党员教育管理经验做法获中央主题教育办调研组肯定。

　　作用联动，发挥“聚合力”。先把服务做进去，再把作用带出来。建立流动党员关怀帮扶平台，社区工作者“一对一”结对帮扶39名流动党员，定期掌握思想动态、生活情况，力所能及地帮助解决实际问题。以大公桥街道为例，针对居民反映强烈的用气“瓶改管”难问题，纳入流动党委领办民生实事项目清单，解决困扰近10年来的用气问题。通过建立7个志愿服务队、设置21个党员示范岗等方式，引导流动党员发挥职业优势、技能特长，积极参与到文明创建、共同缔造、楼宇治理中来，组织开展志愿服务、建言献策等活动90余次，推动4名流动党员担任楼宇红色管家，增强流动党员的认同感和归属感。