近年来，枝江市紧抓宜昌市全域开展“生态小公民”主题教育政策机遇，结合中小学生研学旅行的目标任务，着力打造以湖北东方年华生态学校为代表的研学教育基地，切实推进生态环保教育工作，全市上下形成共抓生态环保的强大气场。

　　一是切实发挥专家作用。抢抓宜昌市教育局编印《生态小公民》教材机遇，迅速协调安排湖北东方年华生态学校对接跟进，不断升华课程，同时将蔬果林木等方面8名老专家确定为指导工作专班，进驻生态文明实践教育基地，指导东方年华生态学校教学管理及乡村旅游、产业发展、生态环保等方面工作。目前，共建立亲近自然、认识自然、乐享自然、保护自然4个总体课程维度，升华形成包括水稻、蔬菜、花卉、水果、萌宠、昆虫、鸟类、鱼类等12个可行课程，专家指导建成稻香园、蔬菜公园、阳光大棚、开心农场、走进花谷、走进丛林和生态养殖7个教室。

　　二是切实做好“五老”示范。从老干部、老战士、老专家、老教师、老模范中招募环保志愿者，组建一支200余人的“五老”环保志愿者队伍，通过开展“大手牵小手·我为孩子做示范”“我是生态小公民”“践行生态文明·守护美丽枝江”等生态文明教育宣传系列活动，充分发挥典型示范引领作用，得到青少年及社会各界的广泛赞誉。截至目前，“五老”志愿服务活动合计开展200余次，参加活动2000余人。

　　三是切实强化联动协作。强化市关工委、市文明办与市教育部门的合作联动，制发《枝江市“大手牵小手·生态环保志愿行动”实施方案》《进一步推进中小学幼儿园生态文明教育“绿色行动”实施方案》等文件，编制印发《循环经济》教材，指导全市学校共同开展“生态小公民”教育活动，截至目前，共联合开展“生态小公民”活动50余场、印发资料2.6万份、受众达2万余人。同时，建立生态文明教育“五纳入”工作机制，即将生态文明教育纳入单位年度工作计划、纳入教育目标管理考核、纳入综合素质评价、纳入学校教学内容、纳入学校管理项目，构建“三位一体”生态文明教育网络，不断推进相关责任落实。（通讯员 向晓明）