近年来，宜都市把握湖北省远程教育五个功能试点契机，采取“选育管用”模式加强基层站点管理员队伍建设，激发了远教站点管理员的工作积极性，取得了良好成效。

　　坚持标准“选”。认真把好远教站点管理员入口关，严格选配远程教育管理人员。按照计算机专业优先、有计算机维护工作经历者优先、计算机实际操作水平较高者优先的原则，坚持以政治素质高、敬业精神强、服务意识好为标准，从村“两委”班子成员、选派干部、大学生村官中担任村级站点管理员，配齐配强村级远教站点管理员队伍153人，其中70后38人，占总人数的24.8%，80后81人，占总人数的52.9%,90后18人，占总人数的11.7%。

　　强化培训“育”。针对远教站点管理没有专业知识、实践经验欠缺等情况，采取集中培训、跟班学习、现场答疑、示范演示、实际操作等灵活多样的方式，进行培训教育。促进熟练掌握设备的操作技术，达到“四会”，即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。加强市、乡、村管理员之间的沟通交流，通过组建QQ群，加强日常管理，增进沟通联系，及时掌握站点运行情况，开展在线培训指导，解决疑难问题。自2016年以来各类培训达500余人次，提升了远教站点管理员的工作责任心和业务能力。

　　建立制度“管”。用制度管人，靠制度管事，建立健全《远程教育站点管理制度》、《远程教育节目收看学习制度》、《远程教育设备管理与使用制度》、《远程教育管理员工作守则》、《远程教育信息反馈制度》等系列制度，进一步明确站点管理员岗位责任制，设备管理要求“五防一配套”（防盗、防尘、防火、防潮、防雷及桌椅配套）。细化工作考评机制，对远程教育站点的场地环境、运行管理、教学活动、队伍建设、学用成效等五个方面进行量化考评，采取“一季度一统计、一季度一通报”，通报结果纳入年度党建考核，推进工作落实。实现了远程教育站点的制度化、规范化、科学化管理。

　　立足实际 “用”。结合每月“支部主题党日”活动，各支部利用远教站点组织党员观看视频，灵活利用远程教育终端站点，播放针对性强、实用性高的电视节目，借助远教资源平台开展学用活动，让农村党员干部群众更好的接受新技术、新观念，使党员干部切实提升致富带富能力，使远程教育站点成为广大党员干部和群众学知识、学技术、得信息的实用技术培训学校。对流动党员进行学习培训，外出务工流动党员通过QQ视频，在全国各地同时接受“两学一做”学习教育。通过互动党员参与“两学一做”学习教育，将传统的基层党建工作拓展到手机终端，让外出党员增强了“家”的归属感,提高了参学率。远教站点建设要求达到责任落实好、设备维护好、工作机制好、学用成效好的“四好”目标。（通讯员 林韬）