用五星“小积分”管好党员“大队伍”。针对部分党员组织观念不强、模范作用发挥不够、党员评定办法不优等问题，在高湖村党支部先行先试党员积分制管理办法，在全区全面铺开此项工作。各基层党组织利用支部主题党日活动时机，召集党员集中学习高湖村党员积分制管理经验，并结合自身实际，讨论制定五星党员创评方案，遵循“分类积分、量化考核;科学操作、规范运行;奖优罚劣、激发活力”的基本原则，将政治星、纪律星、作风星、品德星、实绩星分别细化为可操作的考评细则，全方位量化考核党员工作、学习和生活情况，以“看得见”的硬指标推动党员日常教育管理落细落小。党员五星积分管理的全面铺开，彻底打破凭主观印象考评党员的习惯模式，通过用积分记录党员变化、衡量党员作用、评定党员优劣，促使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、考核有据，有效激发党员争先创优的内在动力和奉献热情。

　　用党小组长“小角色”抓实基层“大党建”。落实学习教育常态化制度化要抓实基层支部的要求，创新工作思路，把加强党小组建设、回归完善党小组长职责作为抓实支部工作的突破口，构建“党支部—党小组—党员”三级组织网络，延伸压实基层党组织工作“触角”。按照每个党小组10-20人的配置，全区调优划分党小组155余个，选优配强相应党小组长。根据党小组长“小角色”职能作用发挥，创建“夕阳红”(发挥余热)、“美加净”(环境整治)、“和事佬”(矛盾调解)、“百灵鸟”(文化惠民)、“领头雁”(致富引领)、“热心肠”(志愿服务)等六类功能型党小组，打造“六型”党支部，有效解决以往支部管理中“眉毛胡子一把抓”的现象，将党建服务落根在千家万户。

　　用社区“小自治”解决群众“大需求”。 把抓学习教育与服务群众深度融合，准确把好人民群众需求变化的“脉搏”，找准基层党建和社会治理工作的结合点，推动社区自治，自主解决人民群众的社会化需求。深化基层党建“聚力计划”，开启以基层党建全面过硬引领社会治理创新全面进步为主题的学习教育常态化制度化模式，大力开展“五大提升工程”，即基层党组织建设提升工程、基层阵地和服务平台提升工程、居村经济实力提升工程、社会治理共享网络提升工程、公共环境治理提升工程。通过建立基层党组织领导、基层政府主导、基层组织自治、社会力量协同的社会治理体系，引导社区在党组织区域化全覆盖、五务惠民服务平台、社会服务网络化、公共环境整治等方面自选题目、自选动作，激发党员群众首创精神，共同解决关系人民群众切身利益的问题，切实将学习教育融入日常，抓在经常。(通讯员  杜艳妮)