帮带提智，让支部抓学习教育“有思路、有方法”。以“第一书记”为重要传帮带载体，建立机关党支部联系帮带农村(社区)党支部抓实学习教育的工作机制，全县农村社区党支部与机关事业单位党支部结成学习教育对子117个，结对开展活动220余场次，促使支部相互学习、相互监督、互助互促，取得良好效果。

　　路线指引，让支部抓学习教育“有载体、有抓手”。以“支部主题党日”作为支部抓实学习教育的重要载体紧抓不懈，固定每月15日开展以“6+”为规定动作的“支部主题党日”，并采取一党日一安排一示范一督办的工作举措，选定支部试点示范，列出“主题党日”规定动作模板清单，鼓励支部结合自身实际创新自选动作，真正让支部自己知道什么时候抓什么事，应该抓到什么程度。如7月15日支部主题党日全县通过卫家岗村先行试点召开专题组织生活会，对会议内容全程录像、制作光盘480份，发放至其他支部学习借鉴，规定动作落实更加高效。

　　“双学”发力，让支部抓学习教育“有平台、有资源”。搭建“线上”“线下”有机结合的双线学习平台，变“要我学”为“我要学”，促进党员深学细悟，助力党员“补钙强身”。“线上” 通过“远安党建”微信公众号、“农村网格四务通”平台和远安电视台“两学一做”专栏等，向全体党员推送学习专题50期，发布学习教育“微知识”128期，微信点击量达10万余人次。“线下”整合优质资源，组建“两学一做”讲师团，深入各支部巡回演讲“两学一做”先进典型事迹，建立“身边典型教育身边人”的常态化典型激励机制。

　　精细传导，让支部抓学习教育“有支撑、有回应”。针对农村社区党员集中学习难经常、精神传达难及时等问题，建立健全村民小组组长与党小组组长“一肩挑”及本村能人、退职干部担任党小组组长的工作机制，确保党小组正常运行，充分发挥党小组组织党员开展活动，督促党员落实学习教育任务的积极作用，在每月一次“支部主题党日”之外，确保基层党员及时落实支部学习教育安排部署。(通讯员 付雪峰)